https://hdl.handle.net/20.500.12412/2945 Sat, 09 May 2026 06:33:56 GMT 2026-05-09T06:33:56Z https://hdl.handle.net/20.500.12412/6836 Valoración de competencias en el título de administración y dirección de empresas: de los Ríos Berjillos, Araceli; Millán Lara, Salud; Ruiz Lozano, Mercedes; Tirado Valencia, Pilar En el contexto del Espacio Europeo de Educación Superior (EEES), el desarrollo de competencias constituye la formulación concreta sobre cómo llevar a la práctica la formación integral del estudiante universitario. La adaptación al EEES ha supuesto un replanteamiento de los objetivos de los planes de estudio y de las metodologías empleadas en el ámbito universitario.El periodo transcurrido desde su implantación es ya lo suficientemente amplio como para permitir hacer una evaluación sobre el grado de alcance de los objetivos pretendidos en el proceso de formación, en el marco de este nuevo contexto. Mediante un cuestionario se ha obtenido la opinión de alumnos y egresados sobre la importancia de las competencias definidas en el título en Administración y Dirección de Empresas (ADE) y en qué medida se están desarrollando. El análisis realizado da lugar a conclusiones que permiten emprender acciones de mejora en la acción educativa. Mon, 30 Sep 2013 00:00:00 GMT https://hdl.handle.net/20.500.12412/6836 2013-09-30T00:00:00Z https://hdl.handle.net/20.500.12412/6835 Matías García Gómez y “Fomento Social” (1962–1968) Camaño Laraña, Ildefonso En esta primera entrega se presenta el contexto histórico –social y eclesial– en que nació el centro “Fomento Social”, fundado por los jesuitas en Madrid en 1926, como obra de la Casa de Escritores de la Compañía de Jesús. En él, veinte años más tarde, nacería la Revista de Fomento Social. El artículo está consagrado a la acción del jesuita Matías García Gómez (1929–2013) que trabajó en la revista como colaborador, así como en el centro citado, en dos etapas: 1962–1968 y 1975–1981. En esta primera parte se aborda el primer periodo, con especial atención a la experiencia de García Gómez en el Concilio Vaticano II y su recepción por la Iglesia española durante la dictadura franquista. Además se presentan las publicaciones de García Gómez durante ese periodo, tanto las relacionadas con el Vaticano II, como los artículos en la Revista de Fomento Social y otras publicaciones. Mon, 30 Sep 2013 00:00:00 GMT https://hdl.handle.net/20.500.12412/6835 2013-09-30T00:00:00Z https://hdl.handle.net/20.500.12412/6834 Crónica de la 25ª Reunión del Grupo Fomento Social Margenat Peralta, José María . Mon, 30 Sep 2013 00:00:00 GMT https://hdl.handle.net/20.500.12412/6834 2013-09-30T00:00:00Z https://hdl.handle.net/20.500.12412/6833 Análisis de la red social de investigación científica en un centro universitario. Ariza–Montes, Antonio; Muniz Rodríguez, Noel La generación y difusión del conocimiento científico está recogido en el ADN de las instituciones universitarias. En este sentido, el estudio de redes sociales se erige en una poderosa herramienta para analizar y comprender las relaciones de colaboración, muchas de ellas informales, que existen en el seno de una organización. A través del análisis de coautorías en publicaciones científicas, en este artículo se investiga la estructura de influencias que existe en un centro universitario, identificando aquellos autores que, además de desarrollar una importante labor investigadora, han sido capaces de generar una red de relaciones que aumenta el capital intelectual de la institución. Las conclusiones del estudio ponen de manifiesto la existencia de una red social desintegrada, incompleta y, a veces, poco equitativa, en la que la categoría académica ni determina, ni asegura, una posición relevante y central dentro de la red Mon, 30 Sep 2013 00:00:00 GMT https://hdl.handle.net/20.500.12412/6833 2013-09-30T00:00:00Z