https://hdl.handle.net/20.500.12412/3870 Sat, 09 May 2026 05:43:53 GMT 2026-05-09T05:43:53Z https://hdl.handle.net/20.500.12412/3905 Los Jesuitas y los duques de Pastrana en el siglo XIX Martínez García, Cristina Bienvenida La relación entre don Manuel de Toledo y los jesuitas se produjo en el momento propicio para que cuajase la realización de una gran obra que tendría gran trascendencia pedagógica y social. El duque de Pastrana veía la necesidad de un colegio, que educase (aspecto en que la Compañía destacaba) a la elite nacional en unos valores ideológicos y políticos que necesitaba la sociedad española en ese momento histórico concreto; por su parte, los jesuitas se encontraban en plena recuperación tras la supresión de la Compañía en 1868 y eran conscientes de la necesidad de difundir sus ideales, basados en el humanismo cristiano, en una sociedad dominaba por la mentalidad y los valores positivistas del liberalismo. Es decir, para la fundación del Colegio Nuestra Señora del Recuerdo se coaligaron numerosos elementos y fuerzas -en el contexto de una situación histórica compleja- que es preciso tener en cuenta: las monjas del colegio Sagrado Corazón, el círculo de señoras de la Asociación Católica, el duque de Pastrana y su esposa y, por supuesto, la infatigable actividad de algunos miembros de la Compañía. En el artículo se estudia todas estas relaciones que dieron como fruto la fundación del colegio de Nuestra Señora del Recuerdo. Tue, 07 Feb 2023 00:00:00 GMT https://hdl.handle.net/20.500.12412/3905 2023-02-07T00:00:00Z https://hdl.handle.net/20.500.12412/3904 El Mundus subterraneus de Athanasius Kircher SJ y la utopía de lo oculto Ramos Vera, Mario Athanasius Kircher SJ permanece vinculado a los estudios del hermetismo y a la egiptomanía, pero su obra Mundus subterraneus plantea una utopía en el sentido de un viaje fantástico a un no-lugar, en este caso por medio del análisis de las interioridades del globo terráqueo. Esta utopía describe “la mayor de las obras de Dios” como un geocosmos imaginario. Analizaremos esta utopía de lo oculto, de aquello que no es manifestado a la vista de todos, y cómo esta idea permanece vinculada con otras obras del autor. Tue, 07 Feb 2023 00:00:00 GMT https://hdl.handle.net/20.500.12412/3904 2023-02-07T00:00:00Z https://hdl.handle.net/20.500.12412/3903 La construcción de la memoria de una reina jesuítica: Mariana de Austria Lozano Navarro, Julián José El presente trabajo se centra en el estudio de la imagen piadosa de la reina Mariana de Austria, gestada a partir de diferentes testimonios de la época. Haciendo especial hincapié en los relatos elaborados por diversos jesuitas, se aborda la construcción de una memoria póstuma de la madre de Carlos II en la que, no sólo se ensalzaba su encendida espiritualidad –englobable en los paradigmas de la llamada Pietas Austriaca–, sino el propio papel jugado por la Compañía de Jesús como directora de la conciencia de una reina santa. Situando a la Orden ignaciana, de paso, como un elemento más dentro de una piedad dinástica renovada. Tue, 07 Feb 2023 00:00:00 GMT https://hdl.handle.net/20.500.12412/3903 2023-02-07T00:00:00Z https://hdl.handle.net/20.500.12412/3902 Los jesuitas ante el reto de enseñar las primeras letras (siglo XVI) Jiménez Pablo, Esther Este estudio profundiza en la enseñanza de las primeras letras por parte de los jesuitas a partir de mediados del siglo XVI. Es un tema poco tratado por la historiografía, pero que resulta fundamental para entender la eficacia de la educación jesuita en su conjunto. Tratar de encajar el enseñar a leer y escribir a niños pequeños en el estructurado proyecto educativo de los primeros jesuitas no fue tarea fácil, y eso se percibe al analizar al detalle las cartas de los primeros Generales, Ignacio y Laínez, quienes se dan cuenta de que faltan maestros formados o no hay espacio suficiente en los colegios. Poco a poco, la Compañía de Jesús reorganiza también esta enseñanza tan básica, que les hizo tan populares. En ese primer momento de incertidumbre y de decisiones apresuradas se centra este artículo. Tue, 07 Feb 2023 00:00:00 GMT https://hdl.handle.net/20.500.12412/3902 2023-02-07T00:00:00Z