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Mapeo de las competencias y habilidades sociales en el alumnado: Presentación al alumnado, consentimiento informado y datos del alumno

dc.contributor.authorVázquez de Francisco, María José
dc.contributor.authorAlfonso Costillo, Antonio
dc.contributor.authorBrañas Garza, Pablo Ernesto 
dc.contributor.authorEstepa Mohedano, Lorenzo
dc.contributor.authorJorrat, Diego
dc.contributor.authorPrisse, Benjamin
dc.contributor.authorAmorós Cano, Almudena
dc.date.accessioned2020-10-09T09:27:30Z
dc.date.available2020-10-09T09:27:30Z
dc.date.issued2020
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/20.500.12412/2301
dc.description.abstractEl proyecto "Experimentos económicos que informen acerca de la desigualdad", financiado por la Consejería de Economía, Conocimiento, Empresas y Universidad de la Junta de Andalucía (PY18-FR-0007), tiene como objetivo fundamental estudiar diferentes competencias, habilidades y actitudes del alumnado de los centros educativos. Dicha información facilitará la labor tutorial y la de los servicios de orientación en sus actuaciones posteriores, a partir de resultados basados en evidencias científicas. Mediante estas pruebas podemos recoger y tratar información de un elevado número de personas de manera eficaz. Nuestra labor consiste en elaborar informes para los centros (agregados por grupos o personalizados, según la naturaleza de las pruebas), en los que se recojan los resultados, conclusiones y sugerencias de las pruebas administradas. Estos informes pueden apoyar la labor docente y orientadora y contribuir al crecimiento y la consecución de competencias por parte del alumnado. Cada una de las tareas que hagamos con los estudiantes puede aportar información diferente sobre el alumno: conocer sus expectativas para el futuro (paciencia), su aversión al riesgo, su creatividad o su capacidad para cooperar con otros. Algunas de las pruebas se realizan en cuestionarios sobre papel mientras que otras se cumplimentan en cuestionarios on line. Los principales destinatarios del proyecto “Mapeo de competencias y habilidades sociales” son chicos y chicas de 1º a 4º de ESO y 1º de Bachillerato. En todos los casos se trabaja bajo la condición de absoluta confidencialidad y la identidad de cada alumno es desconocida para el equipo de investigación. Solo las personas autorizadas por el centro podrán conocer la identidad real de los estudiantes cuando cumplimenten cada tarea y solo ellos serán capaces de asociar los resultados de las pruebas con las identidades de los alumnos.es
dc.language.isospaes
dc.titleMapeo de las competencias y habilidades sociales en el alumnado: Presentación al alumnado, consentimiento informado y datos del alumnoes
dc.typeotheres
dc.rights.accessRightsopenAccesses
dc.subject.keywordEvaluación de impactoes
dc.subject.keywordDescuento temporales
dc.subject.keywordPreferencias socialeses
dc.subject.keywordEconomía del comportamientoes
dc.subject.keywordAversión al riesgoes
dc.subject.keywordExpectativases
dc.subject.keywordConsentimiento informadoes


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