| dc.contributor.author | Molina Barea, María del Carmen | |
| dc.date.accessioned | 2022-06-21T10:07:50Z | |
| dc.date.available | 2022-06-21T10:07:50Z | |
| dc.date.issued | 2014-09-30 | |
| dc.identifier | 10.32418/rfs.2014.275.1657 | |
| dc.identifier.citation | Revista de Fomento Social Nº 275 (2014), 315-339 | es |
| dc.identifier.issn | 2695-6462 | |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/20.500.12412/3733 | |
| dc.description.abstract | El presente artículo tiene por objeto plantear un acercamiento a la coyuntura actual de las humanidades en el ámbito académico, no entendiéndolas sólo como titulaciones propias sino muy especialmente como contenidos docentes presentes en otras materias; y a partir de ello analizar las razones de su alarmante y progresiva desaparición en este contexto. Se busca así mismo facilitar una serie de propuestas que, a modo de puntos básicos, ayuden a ilustrar la imperiosa necesidad de la revalorización e inclusión de las humanidades en la formación de la enseñanza superior. | es |
| dc.language.iso | spa | es |
| dc.rights | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0 | |
| dc.title | Sobre la necesidad de las humanidades en la formación académica | es |
| dc.type | article | es |
| dc.date.updated | 2022-06-14T11:30:44Z | |
| dc.language.rfc3066 | es_ES | |
| dc.identifier.doi | 10.32418/rfs.2014.275.1657 | |
| dc.issue.number | Nº 275 | es |
| dc.journal.title | Revista de Fomento Social | es |
| dc.page.initial | 315 | es |
| dc.page.final | 339 | es |
| dc.rights.accessRights | openAccess | es |
| dc.subject.keyword | Humanidades | es |
| dc.subject.keyword | Universidad | es |
| dc.subject.keyword | Formación integral | es |
| dc.subject.keyword | Transversalidad | es |
| dc.subject.keyword | Espíritu crítico | es |
| dc.subject.keyword | Pensamiento creativo | es |
| dc.subject.keyword | Innovación | es |