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Sobre la necesidad de las humanidades en la formación académica

dc.contributor.authorMolina Barea, María del Carmen
dc.date.accessioned2022-06-21T10:07:50Z
dc.date.available2022-06-21T10:07:50Z
dc.date.issued2014-09-30
dc.identifier10.32418/rfs.2014.275.1657
dc.identifier.citationRevista de Fomento Social Nº 275 (2014), 315-339es
dc.identifier.issn2695-6462
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/20.500.12412/3733
dc.description.abstractEl presente artículo tiene por objeto plantear un acercamiento a la coyuntura actual de las humanidades en el ámbito académico, no entendiéndolas sólo como titulaciones propias sino muy especialmente como contenidos docentes presentes en otras materias; y a partir de ello analizar las razones de su alarmante y progresiva desaparición en este contexto. Se busca así mismo facilitar una serie de propuestas que, a modo de puntos básicos, ayuden a ilustrar la imperiosa necesidad de la revalorización e inclusión de las humanidades en la formación de la enseñanza superior.es
dc.language.isospaes
dc.rightshttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0
dc.titleSobre la necesidad de las humanidades en la formación académicaes
dc.typearticlees
dc.date.updated2022-06-14T11:30:44Z
dc.language.rfc3066es_ES
dc.identifier.doi10.32418/rfs.2014.275.1657
dc.issue.numberNº 275es
dc.journal.titleRevista de Fomento Sociales
dc.page.initial315es
dc.page.final339es
dc.rights.accessRightsopenAccesses
dc.subject.keywordHumanidadeses
dc.subject.keywordUniversidades
dc.subject.keywordFormación integrales
dc.subject.keywordTransversalidades
dc.subject.keywordEspíritu críticoes
dc.subject.keywordPensamiento creativoes
dc.subject.keywordInnovaciónes


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