Aprendizaje-Servicio

dc.contributor.author	Sánchez Martin, Milagrosa
dc.date.accessioned	2022-12-06T08:31:12Z
dc.date.available	2022-12-06T08:31:12Z
dc.date.issued	2022-12-06
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/20.500.12412/3792
dc.description.abstract	El aprendizaje-servicio (ApS) aparece como una metodología que entronca y sintoniza directamente con los principios, métodos de actuación y objetivos propios de la identidad y misión de los centros universitarios jesuitas. De hecho, gran parte de los centros de UNIJES se han lanzado o están en proceso de incorporar el ApS de forma más institucional y explícita en las formas de enfocar y organizar el aprendizaje de nuestros alumnos, contando ya con un importante bagaje en el desarrollo de experiencias y en su ubicación en el marco de la organización académica de nuestras materias y títulos.	es
dc.language.iso	spa	es
dc.rights	Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional	*
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/	*
dc.title	Aprendizaje-Servicio	es
dc.title.alternative	Cuadernos de Pedagogía Ignaciana Universitaria	es
dc.type	other	es
dc.rights.accessRights	openAccess	es
dc.subject.keyword	Unijes	es
dc.subject.keyword	Jesuitas	es
dc.subject.keyword	Aprendizaje servicio	es
dc.subject.keyword	Pedagogía Ignaciana	es

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