El actor como imitador/simulador: performance y neurociencia cognitiva.

Abstract

Este artículo pretende mostrar como los avances actuales en el campo de la cognición motora afectan de manera significativa a las artes escénicas en general y a la comprensión del proceso creativo del actor en particular. El estudio se centra en el estudio del trabajo actoral como imitador y simulador de las acciones físicas que representa en escena. Las aportaciones neurocientíficas dan una nueva orientación al entrenamiento y la técnica actoral, abriendo nuevos horizontes para el estudio de su creatividad a partir de la acción de su cuerpo-mente en un espacio y un tiempo determinados.