Educación para la ciudadanía global en la universidad, una colaboración necesaria
Date:
2014Keyword(s):
Abstract:
En España, la Educación para la Ciudadanía Global se ha realizado en el espacio universitario de la mano de la Educación para el Desarrollo mediante la Ayuda Oficial al Desarrollo y actividades que implican una colaboración ONGD-Universidad. La situación de crisis y recortes invita a redoblar los esfuerzos de colaboración entre estos dos actores. La comunicación muestra los resultados del proceso seguido para obtener criterios de colaboración usando una metodología de decisión multi-criterio (Proceso Analítico Jerárquico) y grupos focales entre personas expertas. Estos resultados señalan que en actividades de sensibilización y de investigación el enfoque propuesto es de “abajo a arriba”, mientras que en actividades de formación existe una visión más académica que prima el papel de la Universidad. También señalan la necesidad de establecer compromisos institucionales estratégicos entre los actores.
En España, la Educación para la Ciudadanía Global se ha realizado en el espacio universitario de la mano de la Educación para el Desarrollo mediante la Ayuda Oficial al Desarrollo y actividades que implican una colaboración ONGD-Universidad. La situación de crisis y recortes invita a redoblar los esfuerzos de colaboración entre estos dos actores. La comunicación muestra los resultados del proceso seguido para obtener criterios de colaboración usando una metodología de decisión multi-criterio (Proceso Analítico Jerárquico) y grupos focales entre personas expertas. Estos resultados señalan que en actividades de sensibilización y de investigación el enfoque propuesto es de “abajo a arriba”, mientras que en actividades de formación existe una visión más académica que prima el papel de la Universidad. También señalan la necesidad de establecer compromisos institucionales estratégicos entre los actores.
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