La docencia universitaria a partir del pensamiento de Ignacio Ellacuría. Realidad histórica, derechos humanos y la enseñanza del Derecho

Abstract

Este trabajo tiene como eje vertebrador ser una reflexión sobre la docencia universitaria a partir del pensamiento de Ignacio Ellacuría. Me ha interesado en este trabajo articular una reflexión en torno a la docencia y su compleja relación con las demás funciones de la Universidad. Vivimos en un tiempo en el que la Universidad es agitada por diferentes fuerzas -mercado globalizado, estado, nuevos actores en la educación superior- para tomar opciones que, en mi opinión, pueden suponer un peligro, en tanto que desdibujan el equilibrado juego de las funciones universitarias, en orden a la consecución de su última función del cambio social. La docencia es seguramente la función universitaria primigenia y característica, y la que habitualmente más horas se lleva del personal docente e investigador, pero ¿está bien orientada esa docencia? ¿está además de bien orientada, articulada con las demás funciones de la Universidad? ¿qué valor tiene en sí misma la actividad y la función docente?