Tècniques interpretatives i neurociències: noves vies per a l'estudi del procés creatiu de l'actor

Abstract

Este artículo pretende mostrar cómo los avances actuales en el campo de las neurociencias afectan de manera significativa a las artes escénicas, en general, y a la comprensión del proceso creativo del actor, en particular. El estudio se centra en el estudio del trabajo actoral como «maestro de la acción», tal y como lo definieron los directores-pedagogos de la escena del siglo XX, interaccionando el pensamiento neurocientífico con el quehacer técnico del intérprete, abriendo nuevos horizontes para el estudio científico de la interpretación escénica.